【課】熱情的重要性

今天晚上臨時接到一個明天要去談的淨水器CASE，因為我可以請教的老師有很多人，拿起我的手機開始打電話，但我大概是跟社會脫節太久了，除了最一開始打通的老師沒有接，其它原本用亞太的老師，不是停話不通就是攜碼到別家電信去了，沒想到，我第一次連打了五、六個人的電話，竟找不到一個人！！

好佳在，有先見之明的弟弟在過年時有幫我安裝電腦版的LINE，立刻連絡上我原本要找的老師，因為她沒帶亞太的手機，立刻借別人亞太手機回撥給我，而且把我想要請教的問題，很有條理地一五一十地教我該怎麼做（重點是她的口氣聽起來非常開心），之後，立刻在LINE傳了很多錄音檔及資料給我緊急惡補，雖然我們人一個在台南，一個在嘉義，但感覺就像她在身邊一樣，只要開口問，她絕對不會藏私，把她的畢生絕學（？哈～）全部傳授給我。

後來，十二點多時，另一個老師出現了，她的亞太門號是攜碼到別家的電信，我沒等接通就掛掉了，她也沒有立刻回撥，離我撥給她約兩個多小時後才在LINE問我是不是在找她，我說是，把我相同的問題再跟她提問一次（但我沒有說已經跟另一個老師要到資料）說真的，這裡我覺得自己不好的地方，是想要聽看看兩個老師的說法。

相對第一個老師的熱情教學，第二個老師的聲音就很冷淡（也許她很累了，還勉強回覆我，哈），因為她冷冷的，我的回應也無法很熱絡，都只能嗯、好、我知道了，之類的，而她也只有口頭教學，並沒有再額外補充任何資料給我。

不過，第一個老師是第二個老師的老師（若以輩份來講，我是第一個老師的徒孫），所以，第一個老師的經驗是比第二個老師豐富。

嗯嘛～老實說，人都喜歡親近開朗的人，我決定，以後不再做這種兩邊都問去測試兩個老師的事了（有點罪惡感呢，汗～），以後就抱緊我喜歡的師公美腿，努力學習，呀比！！XD